Новая книга была добавлена в корзину

ИСЧЕРПЫВАЮЩЕЕ РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ АСТ ДЛЯ КЛИЕНТОВ С ПРЛ И ДИСРЕГУЛЯЦИЕЙ ЭМОЦИЙ

Как известно, клиентам с пограничным расстройством личности (ПРЛ) и эмоциональной дисрегуляцией часто приходится справляться с негативными представлениями о себе, приводящими к возникновению чувства стыда, проблемам в межличностных отношениях и самоповреждающему поведению. И хотя диалектическая поведенческая терапия (ДПТ) стала стандартным методом лечения ПРЛ, терапия принятия и ответственности (ACT) обладает мощным потенциалом для лечения этого расстройства. Данная книга содержит комплексную программу для проведения ACT с клиентами, имеющими ПРЛ. Используя предложенный 16-недельный протокол, терапевт поможет клиентам преодолеть основную движущую силу ПРЛ - избегание внутреннего опыта - и обрести психологическую гибкость, необходимую для того, чтобы гармонизировать эмоции, начать исцеление и повысить качество жизни, ориентированной на ценности.

Руководство предназначено для практикующих терапевтов, аспирантов, студентов-психологов и других специалистов, занимающихся проблемами ПРЛ.

Как известно, клиентам с пограничным расстройством личности (ПРЛ) и эмоциональной дисрегуляцией часто приходится справляться с негативными представлениями о себе, которые приводят к возникновению чувства стыда, проблемам в межличностных отношениях и самоповреждающему поведению.

И хотя диалектическая поведенческая терапия (ДПТ) стала стандартным методом лечения ПРЛ, терапия принятия и ответственности (ACT) обладает мощным потенциалом для лечения этого расстройства.

Данная книга представляет собой комплексную программу для проведения ACT с клиентами, имеющими ПРЛ. Используя предложенный 16-недельный протокол, терапевт поможет клиентам преодолеть основную движущую силу ПРЛ - избегание внутреннего опыта - и обрести психологическую гибкость, необходимую для того, чтобы гармонизировать эмоции и начать исцеление. Терапевт также найдет здесь обзор пяти важных навыков ACT, практические советы и стратегии по включению каждого из этих навыков в психотерапевтические сеансы. Читатели получат практическое представление о том, как воздействовать на главные причины ПРЛ и эмоциональной дисрегуляции для улучшения результатов терапии и помощи клиентам в повышении качества жизни, ориентированной на их приоритеты.

Руководство предназначено для практикующих терапевтов, аспирантов, студентов-психологов и других специалистов, занимающихся проблемами ПРЛ.

"Написанное с потрясающим юмором, умом и состраданием, руководство доктора Z можно смело рекомендовать".
- Эрик Моррис, д-р философии, соавтор книги ACT for Psychosis Recovery
Об авторе

ПАТРИСИЯ Э. ЗУРИТА ОНА - д-р психологии, известная как "доктор Z", лицензированный клинический психолог из Калифорнии. Она является директором Центра поведенческой терапии в Ист-Бэй и адъюнкт-профессором Института Райта. Предоставляет специализированные услуги для людей, борющихся с проблемами дисрегуляции эмоций, соавтор книги Mind and Emotions.





Оглавление книги "Терапия принятия и ответственности при пограничном расстройстве личности. Гибкий план лечения клиентов с дисрегуляцией эмоций"



Об авторах 22
ПРЕДИСЛОВИЕ РАССА ХЭРРИСА 23
Введение 25

ЧАСТЬ I. Основные положения 27
Глава 1. Что такое эмоциональная регуляция 29
Глава 2. Что представляет собой терапия принятия и ответственности (АСТ) 47
Глава 3. АСТ и эмоциональная регуляция 67

ЧАСТЬ II. Терапия 77
Глава 4. Ориентация на терапию 79
Глава 5. Модуль: осознание эмоций 103
Глава 6. Модуль: осознание эмоций 123
Глава 7. Сеанс 3: осознание эмоций 143
Глава 8. Сеанс 4: осознание эмоций 159
Глава 9. Сеанс 5: осознание эмоций 177
Глава 10. Модуль: осознание мыслей 191
Глава 11. Сеанс 7: осознание мыслей 213
Глава 12. Сеанс 8: мысли как истории 227
Глава 13. Модуль: осознание тела 241
Глава 14. Сеанс 10: осознание тела 259
Глава 15. Модуль: осознанность межличностного взаимодействия 275
Глава 16. Сеанс 12: практика осознанности в межличностных отношениях 289
Глава 17. Сеанс 13: деструктивные стратегии поведения в конфликте 299
Глава 18. Сеанс 14: психологические особенности осознания себя в системе межличностных отношений 311
Глава 19. Модуль: осознанность, или майндфулнесс 329
Глава 20. Сеанс 16: лабораторное занятие по АСТ 343

ЧАСТЬ III. Нарушения волевой регуляции поведения 347
Глава 21. АСТ при деструктивном поведении 349
Заключение 371
Список сокращений 372
Литература 375