Страсберг редко упускал возможность поделиться своими богатыми познаниями об истории театра и известных театральных деятелях. Я призываю своих студентов быть ненасытными в приобретении опыта и знаний об искусстве, литературе, а особенно интересоваться биографиями, театральной историей и критикой. Читать надо много и целеустремленно.
Лола Коэн

Книга "Метод Ли Страсберга. Сборник упражнений по актерскому мастерству" - на удивление емкое и полезное руководство по актерскому мастерству. Упражнения в сборнике изначально придуманы Ли Страсбергом, создавшим свой Метод в ответ на систему Станиславского и развивавшим его идеи. В Америке эта система стала известна как Метод, и он успешно вдохновлял множество актеров, среди которых такие знаменитости, как Марлон Брандо и Мэрилин Монро.

Метод направлен на тренировку воображения, концентрации, чувств и эмоций, чтобы воссоздавать - не имитировать - логичное и правдивое поведение, будь то театральная сцена, кино или телевидение. Автор книги Лола Коэн, ученица Ли Страсберга, на протяжении многих лет делает экскурс в историю Метода, разъясняет и обосновывает его суть, дает детальное описание упражнений, снабжая их ценными советами. Для каждой группы упражнений приводятся комментарии актеров, рассказывающих о своем опыте, и фотографии студентов и театральных коллективов всего мира, осваивающих Метод. Но книга предназначена не только для актеров. То, что можно почерпнуть из нее о работе артиста над собой и своим персонажем, полезно не только актеру, но и режиссеру, и педагогу, и драматургу, о которых автор не забывает на протяжении всей книги и посвящает им отдельную главу.

Почему книга достойна прочтения:
- Метод Страсберга, построенный на основе идей Станиславского, представляет одну из ведущих мировых школ актерского мастерства. Многие звезды кино и театра обучались по этой системе, в том числе такие знаменитости, как Марлон Брандо и Мэрилин Монро.
- Автор книги Лола Коэн, будучи наиболее очевидным и авторитетным продолжателем идей Страсберга, как никто другой может познакомить читателя с Методом.

Книга "Метод Ли Страсберга. Сборник упражнений по актерскому мастерству" адресована в первую очередь актерам - настоящим и будущим. Несомненную пользу книга принесет также драматургам, режиссерам, преподавателям сценического мастерства, работе которых посвящена отдельная глава. Многие идеи книги и упражнения пригодятся представителям публичных профессий - педагогам, лекторам, политикам, ведущим передач.

Кто автор:
Лола Коэн - была ученицей и личным ассистентом Ли Страсберга, разработавшего свой Метод актерского мастерства на основе системы Станиславского.После смерти учителя Лола Коэн продолжала осваивать и совершенствовать Метод, занимаясь у других педагогов и обучая ему других. В течение тридцати лет она преподает в Институте Ли Страсберга в Нью-Йорке и Лос-Анджелесе, а также дает частные уроки и мастер-классы по всему миру, в том числе в России.




Оглавление книги "Метод Ли Страсберга. Сборник упражнений по актерскому мастерству"



Марлон Брандо о Ли Страсберге и сути его Метода ................7
Авторское примечание и благодарности .................................9
Предисловие ........................................................................... 13
Советы по применению упражнений ....................................25
Глава ?. Упражнение "Расслабление" ................................. 31
Об упражнении ..................................................................32
Инструкции по выполнению упражнения ....................... 37
Глава ?. Базовые упражнения на сенсорную память ........45
Роль ощущений .................................................................46
Об основных упражнениях ...............................................50
Описание упражнений ......................................................57
Упражнение "Напиток на завтрак" ............................57
Упражнение "Зеркало / Макияж / Бритье" ....................60
Упражнение "Острый вкус"..........................................65
Упражнение "Резкий запах" ..........................................68
Упражнение "Три материала" .....................................71
Упражнение "Раздевание и одевание: белье, обувь
и носки" .........................................................................73
Упражнение "Солнечный свет" .................................... 76
Упражнение "Острая боль" ..........................................78
Упражнение "Звук" .......................................................82
Упражнения "Общие ощущения" ..................................84
Общие ощущения: "Душ и ванна" ..............................89
Общие ощущения: "Невыносимые жара или холод" ....92
Общие ощущения: "Сильный ветер" .........................95
Общие ощущения: "Опьянение" ................................. 97
Глава ?. Усложненные упражнения на сенсорную память ...101
Об упражнениях .............................................................. 102
Описания упражнений .................................................... 104
Упражнение "Персональный объект" ........................ 104
Упражнение "Место" .................................................. 107
"Экскурсия в места детства" ................................. 111
"Детская комната" ................................................. 114
Упражнение "Момент уединения" .............................. 119
Упражнение "Эмоциональная память" .....................126
Комбинирование упражнений .................................... 134
Глава ?. Создание образа ................................................... 141
О создании образа ...........................................................142
Работа c текстом пьесы ............................................143
Импровизация.............................................................148
Гид по упражнению "Персонаж" ................................. 153
Хребет ......................................................................... 159
Об упражнениях "Персонаж" .......................................... 164
Общие соображения по поводу упражнения .................. 167
Описание упражнений ....................................................170
Упражнение "Замещение" ...........................................170
Упражнение "Потребность" ......................................175
Упражнение "Момент уединения для персонажа" ..... 189
Упражнение "Картина/ Скульптура/ Фотография" ...198
Упражнение "Животное" и гид ...................................217
Упражнение "Музыка" и гид .......................................232
Глава ?. Практическое применение работы .................... 241
Репетиционный процесс .................................................242
Прослушивания ............................................................... 247
Спектакль ........................................................................252
Глава ?. Развитие актерского присутствия .....................255
Описания упражнений ....................................................256
Упражнение "Эволюция" ("Танец и песня вашей
жизни") .......................................................................256
Упражнение "Песня и танец" ..................................... 267
Часть ?. Песня ..........................................................268
Часть ?. Танец .......................................................... 270
Глава ?. Режиссура и преподавание .................................. 273
Режиссура и Метод .......................................................... 274
Преподавание Метода .....................................................286
Материал мастер-класса .................................................293
Публичная презентация мастер-класса / открытый урок ...298
Предметно-именной указатель ............................................305